domingo, 6 de septiembre de 2015

Estrategias de Apoyo Periodo III

 
COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____OCTAVO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-03-31
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Tercero
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Escribo acerca de experiencias personales y eventos que veo a mi alrededor
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar 20 oraciones usando el primer condicional
Ø Desarrollar 30 oraciones usando el tiempo perfecto (10 por cada tipo de oración)
Ø Desarrollar 10 oraciones usando clausulas de tiempo futuro
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante la fecha de 1 de sept. Hasta el 10 de sept.(exposición oral)
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70% (evaluación oral y escrita)
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación.
Ø Trabajo escrito no a computador.
Ø Texto guía ENGLISH IN MOTION
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:
Lunes 31 de Agosto 
presentación de las estrategias asignadas:

Sustentación:
Miércoles 16 de Septiembre (4:00 PM)
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A

COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____NOVENO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-03-31
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Tercero
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Leo y entiendo textos y artículos descriptivos que desarrollan temas conocidos
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar 20 oraciones usando el primer condicional
Ø Desarrollar 20 oraciones usando el segundo condicional
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante la fecha de 1 de sept. Hasta el 10 de sept.(exposición oral)
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70% (evaluación oral y escrita)
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación
Ø Trabajo escrito no a computador.
Ø Texto guía ENGLISH IN MOTION
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:
Lunes 31 de Agosto 
presentación de las estrategias asignadas:

Sustentación:
Miércoles 16 de Septiembre (4:00 PM)
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A
COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____DÉCIMO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-03-31
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Tercero
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Uso mi conocimiento previamente aprendido para participar y dar mi opinión
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante la fecha de 1 de sept. Hasta el 10 de sept.(exposición oral)
Ø Desarrollar 20 oraciones usando el segundo condicional
Ø Desarrollar 5 oraciones con cada verbo modal visto en clase, teniendo en cuenta su uso y propósito.
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70% (evaluación oral y escrita
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación.
Ø Trabajo escrito no a computador.
Ø Texto guía INSIGHTS 1 - workbook
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:
Lunes 31 de Agosto 
presentación de las estrategias asignadas:

Sustentación:
Miércoles 16 de Septiembre (4:00 PM)
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A



martes, 9 de junio de 2015

Estrategias de apoyo segundo Periodo - 2015

 
COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____OCTAVO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-09-01
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Segundo
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Escribo acerca de experiencias personales y eventos que veo a mi alrededor
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar un plano del colegio ideal, usando tiempo presente simple y quantifiers para explicar los rasgos más característicos, entre más se explique mejor será la nota. 
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante las vacaciones de mitad de año (exposición oral)
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70%
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación
Ø Texto guía ENGLISH IN MOTION, unidades 1 y 2
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:

presentación de las estrategias asignadas:

Sustentación: Trabajo escrito
Entrega en clase de Inglés el día asignado
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A

COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____NOVENO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-03-31
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Segundo
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Leo y entiendo textos y artículos descriptivos que desarrollan temas conocidos
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar 20 oraciones usando comparativos ( 5 oraciones por regla)
Ø Desarrollar 20 oraciones usando superlativos (5 oraciones por cada regla)
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante las vacaciones de mitad de año (exposición oral)
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70%
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación
Ø Texto guía ENGLISH IN MOTION, unidades 1 y 2
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:

presentación de las estrategias asignadas:
Sustentación: Trabajo escrito
Entrega en clase de Inglés el día asignado
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A
COLEGIO LA PRESENTACIÓN – DUITAMA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance:
Diseño y prestación del servicio educativo formal en los niveles de preescolar, básica y media académica.
ESTRATEGIAS DE APOYO
curso(s) _____DÉCIMO_____
Certificado N° CO- SC 4510-1
Código: GA-P-01-F8

Versión: 03
Fecha: 2014-09-01
Página 1 de 1
ASIGNATURA:  Inglés
PERIODO Segundo
DOCENTE: Pedro David Melgarejo Peña
ESTANDAR: Uso mi conocimiento previamente aprendido para participar y dar mi opinión
ACTIVIDADES A DESARROLAR PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS
Ø Desarrollar un reporte de 2 min. Acerca de un tema de actualidad ocurrido durante las vacaciones de mitad de año (exposición oral)
Ø Realizar un escrito de lo vivido (semanalmente) durante las vacaciones de mitad de año usando voz activa, posteriormente pasarlo a voz pasiva.
Ø Trabajo escrito, en hojas examen = 30%
Ø Evaluación de superación =70%
Ø En caso de no presentarse el trabajo, no se podrá presentar la evaluación de superación
Ø Texto guía INSIGHTS 1 - workbook
Ø Cuaderno (apuntes, explicación y ejercicios realizados en clase)
Ø Portafolio
ETAPAS:
FECHA
OBSERVACIONES
Charla sobre hábitos de estudio:

presentación de las estrategias asignadas:
Sustentación: Trabajo escrito
Entrega en clase de Inglés el día asignado
Evaluación de superación:
Salón de grado 9°A